DE OLHO NO TEMPO

http://wwwdeolhonotempo.blogspot.com/

ELETRICIDADE

http://www.ebanataw.com.br/roberto/energia/index.php

DESASTRE NATURAL

PESQUISE ABAIXO:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Catástrofe_natural

HISTÓRIA DA ÁFRICA

Pesquise no link abaixo:

http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81frica_subsariana

IMAGENS ATERRADORAS DA AFRICA

Curiosidades dos anos 1600 a 1700

Ao se visitar o Palácio de Versailles, em Paris, observa-se que o suntuoso palácio não tem banheiros.Na Idade Média, não existiam escovas de dente, perfumes, desodorantes, muito menos papel higiênico.
As excrescências humanas eram despejadas pelas janelas do palácio.
Em dia de festa, a cozinha do palácio conseguia preparar banquete para 1.500 pessoas, sem a mínima higiene.Vemos nos filmes de hoje as pessoas sendo abanadas.
A explicação não está no calor, mas no mau cheiro que exalavam por debaixo das saias (que eram propositalmente feitas para conter o odor das partes íntimas, já que não havia higiene).
Também não havia o costume de se tomar banho devido ao frio e à quase inexistência de água encanada. O mau cheiro era dissipado pelo abanador.
Só os nobres tinham lacaios para abaná-los, para dissipar o mau cheiro que o corpo e boca exalavam, além de também espantar os insetos. Quem já esteve em Versalies admirou muito os jardins enormes e belos que, na época, não eram só contemplados, mas "usados" como vaso sanitário nas famosas baladas promovidas pela monarquia, porque não existia banheiro.
Na Idade Média, a maioria dos casamentos ocorria no mês de junho (para eles, o início do verão).
A razão é simples: o primeiro banho do ano era tomado em maio; assim, em junho, o cheiro das pessoas ainda era tolerável.
Entretanto, como alguns odores já começavam a incomodar, as noivas carregavam buquês de flores, junto ao corpo, para disfarçar o mau cheiro. Daí termos "maio" como o "mês das noivas" e a explicação da origem do buquê de noiva.
Os banhos eram tomados numa única tina, enorme, cheia de água quente.
O chefe da família tinha o privilégio do primeiro banho na água limpa. Depois, sem trocar a água, vinham os outros homens da casa, por ordem de idade, as mulheres, também por idade e, por fim, as crianças.
Os bebês eram os últimos a tomar banho. Quando chegava a vez deles, a água da tina já estava tão suja que era possível "perder" um bebê lá dentro. É por isso que existe a expressão em inglês "don't throw the baby out with the bath water", ou seja, literalmente "não jogue o bebê fora junto com a água do banho", que hoje usamos para os mais apressadinhos. Os telhados das casas não tinham forro e as vigas de madeira que os sustentavam era o melhor lugar para os animais - cães, gatos, ratos e besouros se aquecerem. Quando chovia, as goteiras forçavam os animais a pularem para o chão.
Assim, a nossa expressão "está chovendo canivete" tem o seu equivalente em inglês em "it's raining cats and dogs" (está chovendo gatos e cachorros).
Aqueles que tinham dinheiro possuíam pratos de estanho.
Certos tipos de alimento oxidavam o material, fazendo com que muita gente morresse envenenada.
Lembremo-nos de que os hábitos higiênicos, da época, eram péssimos.
Os tomates, sendo ácidos, foram considerados, durante muito tempo, venenosos.
Os copos de estanho eram usados para beber cerveja ou uísque.
Essa combinação, às vezes, deixava o indivíduo "no chão" (numa espécie de narcolepsia induzida pela mistura da bebida alcoólica com óxido de estanho).
Alguém que passasse pela rua poderia pensar que ele estivesse morto, portanto recolhia o corpo e preparava o enterro.
O corpo era então colocado sobre a mesa da cozinha por alguns dias e a família ficava em volta, em vigília, comendo, bebendo e esperando para ver se o morto acordava ou não.
Daí surgiu o velório, que é a vigília junto ao caixão.A Inglaterra é um país pequeno, onde nem sempre havia espaço para se enterrarem todos os mortos.
Então os caixões eram abertos, os ossos retirados, postos em ossários, e o túmulo utilizado para outro cadáver.
As vezes, ao abrirem os caixões, percebia-se que havia arranhões nas tampas, do lado de dentro, o que indicava que aquele morto, na verdade, tinha sido enterrado vivo.
Assim, surgiu a idéia de, ao se fechar o caixão, amarrar uma tira no pulso do defunto, passá-la por um buraco feito no caixão e amarrá-la a um sino. Após o enterro, alguém ficava de plantão ao lado do túmulo, durante uns dias.
Se o indivíduo acordasse, o movimento de seu braço faria o sino tocar.
E ele seria "saved by the bell", ou "salvo pelo gongo", expressão usada por nós até os dias de hoje.

VIVENDO E APRENDENDO...

CATÁSTROFES NATURAIS

E se uma tsunami atingisse o Brasil
http://super.abril.com.br/super2/superarquivo/2005/conteudo_125571.shtml


Como se reconstrói uma cidade devastada por uma catástrofe?
http://super.abril.com.br/super2/superarquivo/2005/conteudo_125567.shtml


10 fatos impressionantes sobre o tsunami
http://super.abril.com.br/super2/superarquivo/2005/conteudo_125581.shtml

Conheça os cinco piores desastres naturais da história
http://super.abril.com.br/super2/superarquivo/2005/conteudo_125549.shtml

REVISTA SUPERINTERESSANTE

VEJA ABAIXO LINK DOS ULTIMOS 20 ANOS REVISTA - SUPERINTERESSANTE

http://super.abril.com.br/super2/superarquivo/index_superarquivo.shtml

PLACAS TECTÔNICAS

http://www.escolavesper.com.br/placas_tectonicas.htm

T S U N A M I

http://www.google.com.br/search?sourceid=navclient&aq=t&hl=pt-BR&ie=UTF-8&rlz=1T4GZHZ_pt-BRBR238BR238&q=tsunamI+VELOCIDADE+EPICENTRO

VULCÕES

http://pt.wikipedia.org/wiki/Vulc%C3%A3o

TSUNÂMI

http://pt.wikipedia.org/wiki/Tsunami

PLACAS TECTONICAS

FAÇA AQUI SUA PESQUISA

http://pt.wikipedia.org/wiki/Tect%C3%B3nica_de_placas

Região geoeconômica Centro-Sul do Brasil

PESQUISE NO ENDEREÇO ABAIXO:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Regi%C3%A3o_geoecon%C3%B4mica_Centro-Sul_do_Brasil

BLOCOS ECONOMICOS

PESQUISE NO ENDEREÇO ABAIXO SOBRE BLOCOS ECONOMICOS

http://www.marcoscintra.org/blocos/index.asp

Água é mesmo importante?

Mergulhando nesta aula, vocêsaberá responder a esta pergunta.


https://www.educacao24horas.com.br/CF/salaaula/estudos/biologia/agua/?cod_aula=1856

Globalização

O que é a globalização? Como começou? Como pode ser percebida em nosso dia-a-dia? Quais suas conseqüências? Encontre as respostas para essas e outras perguntas neste Estudo Interativo. (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/041_globalizacao/?cod_aula=2060

Água

Este Estudo Interativo aborda o tema água: seus tipos, utilização, importância, curiosidades; também indica sites interessantes sobre o tema. (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/biologia/agua/?cod_aula=1856

Poluição

Este Estudo Interativo aborda os principais tipos de poluição, o mal que causam ao meio-ambiente e ao homem e as possíveis soluções para que esses problemas sejam evitados. Vamos conferir?! (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/044_poluicao/?cod_aula=1930

Alimentos Transgênicos

O que é um alimento transgênico? Como é produzido? Este Estudo Interativo tem como objetivo esclarecer pontos importantes sobre esse assunto tão polêmico. (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/biologia/065_transgenicos/?cod_aula=1812

Caatinga

Estudo Interativo sobre a Caatinga. Descreve a localização, o clima, a hidrografia, a fauna e a flora, além de abordar aspectos sociais e econômicos da região. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/060%5Fcaatinga/?cod_aula=1775

Petróleo

Este Estudo Interativo proporciona ao aluno conhecer curiosidades sobre formação, extração e utilização do petróleo. (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/quimica/033%5Fpetroleo/?cod_aula=1765

Recursos Minerais

Estudo Interativo sobre os recursos minerais brasileiros. Trabalha com os conceitos de minério/mineral, extrativismo, garimpo, minas..., e apresenta os principais minerais explorados no país. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/043_minerais/?cod_aula=1715

Guerra Fria

Estudo Interativo que utiliza o desastre do submarino Kursk para explicar o que foi a Guerra Fria e suas implicações. (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/040_guerrafria/?cod_aula=1695

Revitalização da União Européia

Estudo Interativo sobre os principais blocos econômicos atuais. Traz informações referentes à nova ordem mundial e explica o que são truste, cartel, holdings, FMI e Banco Mundial, empréstimos internacionais... (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/045_blocos/?cod_aula=1694

Hino Nacional

Estudo Interativo que explica a letra do Hino Nacional e utiliza alguns versos para ressaltar aspectos geográficos brasileiros: fauna, recursos minerais, símbolos pátrios, extensão territorial, miscigenação do povo brasileiro... (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/022_hinoNacional/?cod_aula=1667

Brasil Político

Estudo Interativo da Geografia Política do Brasil, destacando estados, capitais e municípios. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/brasilpolitic/?cod_aula=925

Atividades Econômicas

Divirta-se e conheça as atividades econômicas primárias, secundárias e terciárias neste Estudo Interativo. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/105_ativ_economicas/?cod_aula=2402

Meteorologia

Estudo Interativo que apresenta os principais fenômenos meteorológicos e os problemas ambientais relacionados ao clima: efeito estufa, buraco na camada de ozônio, chuva ácida, inversão térmica... (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/119_meteorologia/?cod_aula=2499

Cerrado

Viaje pelo mundo fascinante do cerrado brasileiro. Conheça sua flora, sua fauna, os principais problemas ambientais e veja como preservar esse ecossistema. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/133_cerrado/?cod_aula=2575

Raios

Este Estudo Interativo explica como, onde, o que são e de onde vêm os raios que tanto assustam as pessoas. (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/Fisica/135_raios/index.cfm?cod_aula=2626&CFID=5258727&CFTOKEN=24199649

Radioatividade

Este Estudo Interativo apresenta as Leis da Radioatividade, as características das emissões radioativas naturais, os principais elementos radioativos. (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/quimica/071_radioatividade/?cod_aula=2793

Racionamento de Energia Elétrica - Apagões

Venha entender sobre geração, distribuição, consumo e desperdício de energia. Assim, vamos poder economizar. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/Fisica/265_Apagao/?cod_aula=2795

Conceitos demográficos

Estudo Interativo sobre a dinâmica de nossa população. Vamos compreender o que são as famosas taxas de natalidade, mortalidade, crescimento vegetativo... (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/172_conc_demograficos/?cod_aula=2999

Projeções Cartográficas

Conheça as diversas projeções cartográficas. Descubra como são feitas e como são aplicadas. (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/132_projecoes/?cod_aula=3055

Baía de Guanabara... SOS Manguezais

Estudo Interativo sobre ambiente e os prejuízos ecológicos causados pela poluição na Baía de Guanabara. (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/biologia/guanabara/?cod_aula=896

Solo

Este Estudo Interativo aborda vários aspectos relativos à formação do solo e das rochas, enfatizando sua importância para os seres vivos. (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/biologia/049_solo/?cod_aula=1803

Climatologia

Estudo Interativo sobre a atmosfera, os ventos, massas de ar, chuvas, tipos de clima, Koppen e Straler, climogramas e outros conceitos da climatologia. Interessante para todas as séries que abordam esses assuntos. (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/093_climatologia/?cod_aula=1857

Escala

O que é uma escala? Como devemos interpretar as escalas gráfica e as numéricas? Como se calcula o tamanho real de um objeto a partir de uma escala? Neste Estudo Interativo, vamos abordar tudo isso. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/173_escala/?cod_aula=3091

Biosfera

Estudo Interativo sobre os domínios morfoclimáticos. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/063_biosfera/?cod_aula=3133

Censo

Estudo Interativo sobre o CENSO 2000: o que é, quem faz o CENSO e seus objetivos. Trabalha com tabelas e gráficos de natalidade, mortalidade e crescimento vegetativo. Possibilita que o aluno participe de um CENSO online. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/031_censo/?cod_aula=1666

Conflito entre árabes e israelenses

Conheça a história dos países do Oriente Médio e os interesses envolvidos no conflito entre árabes e israelenses. (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/134_oriente_medio/?cod_aula=3218

Tipos de Conflitos

Conheça os diferentes tipos de conflitos entre países. Vamos ver seus principais motivos e vilões. (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/274%5Ftipos%5Fconflitos/?cod_aula=3546

Regionalização das Américas

Por que o continente americano é divido em América Latina e Anglo-saxônica? E quais critérios são adotados para dividi-lo em América do Norte, Central e do Sul? (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/mult-log.cfm?cod_aula=3659&master=11

Teorias Demográficas

Conheça as principais teorias demográficas, seus pensadores e a relação de causa e conseqüência que cada uma apresenta. (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/291_teorias_demog/?cod_aula=4224

O Natal e o Ano Novo pelo mundo

Apresenta as peculiaridades das datas festivas do final do ano, Natal e Ano Novo. Vários países comemoram de forma diferenciada essas importantes datas. Vamos conferir? (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudosp/geografia/323_natal/?cod_aula=4260

Os índios brasileiros

Este Estudo Interativo aborda a situação da população indígena no território brasileiro na atualidade, mostrando os problemas dos conflitos causados pela posse da terra. (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/347_indios_brasileiros/?cod_aula=5212

Fusos Horários

Como podemos ter horas tão diversificadas em todo o mundo? Vamos conhecer um pouquinho sobre isso? (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/352_Fusos_horarios/?cod_aula=5586

Placas Tectônicas

Você conhece a Teoria das Placas Tectônicas? E sabe o que é a Deriva dos Continentes? Hum... Então, vamos conhecer um pouco mais sobre esses assuntos e sobre suas relações com os terremotos e os vulcões?!? (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/333_placas_tectonicas/?cod_aula=6902

Os vulcões

Já imaginou morar ao lado de um vulcão? O que será que faz um vulcão entrar em erupção? Por que existem tantas pessoas morando nas proximidades de um vulcão? Que tal a gente conhecer um pouco sobre esses temíveis eventos naturais? (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/264_vulcoes/?cod_aula=8919

Eclipses

Os eclipses foram os fenômenos celestes que mais preocupação e angústia trouxeram para as civilizações passadas e, até mesmo hoje, causam muito interesse. Embarque nesta viagem espacial! (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/fisica/eclipse/index.htm?cod_aula=9991

Brasília, a capital do Brasil

Este conteúdo, apresenta um pouco da história, localização, curiosidades e muito mais. Navegue e descubra! (Anos Finais: 6º ao 9º,Anos Iniciais: 1º ao 5º,Ensino Médio,Ensino Profissionalizante)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/brasilia/index.htm?cod_aula=12786

Conhecendo Mapas

Localize-se! Venha conhecer mapas e seus diferentes tipos. Aprenda e divirta-se! (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/410%5Fconhecendo%5Fmapas/?cod_aula=13475

Bacias Hidrográficas I

Neste Estudo o aluno poderá estudar o conceito, o funcionamento das bacias hidrográficas e transposição. (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/420%5Fbacias%5FhidrograficasI/?cod_aula=13527

Coordenadas Geográficas

Você acredita que através das linhas imaginárias é possível localizar qualquer ponto na superfície terrestre? Viaje conosco neste Estudo e saiba como! (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/270%5Fcoordenadas%5Fgeograficas/?cod_aula=13559

Bacias Hidrográficas III

Venha saber mais, neste Estudo Interativo, sobre a maior bacia localizada inteiramente em território brasileiro! (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/466%5Fbacias%5FhidrograficasIII/?cod_aula=14256

Defesa do consumidor: marcas, rótulos e remédios genéricos

Marcas, rótulos e genéricos. Veja o que você precisa saber para se defender e exigir seus direitos. (Anos Finais: 6º ao 9º)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/314_consumidor/?cod_aula=4273

O AFEGANISTÃO E O TALIBÃ

Este Estudo Interativo apresenta a localização do Afeganistão e uma pequena explicação do país, com destaque para o governo do Talibã e a permanência de Osama bin Laden no país. (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/324_afeganistao/?cod_aula=4358

MIGRAÇÕES

Vamos entender os motivos das migrações no Brasil! Conheça, também, o que é êxodo rural, transumância, movimentos pendulares... (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/305_migracoes/?cod_aula=5446

ÁFRICA

A África é um continente de grande desigualdade social e econômica e um dos mais pobres do mundo. Vamos descobrir as razões neste Estudo Interativo? (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/292_AFRICA/?cod_aula=6169

TERREMOTOS

Você tem acompanhado os terremotos que acontecem no mundo? Que tal a gente conhecer um pouco sobre esses temíveis eventos naturais? (Anos Finais: 6º ao 9º,Ensino Médio)

https://www.educacao24horas.com.br/salaaula/estudos/geografia/177_terremotos/?cod_aula=6841

GEOGRAFIA

- GEOGRAFIA FÍSICA
- MEIO AMBIENTE
- GEOGRAFIA HUMANA
- GEOGRAFIA DO BRASIL
- ATUALIDADES MUNDIAIS
- GEOHISTÓRIA

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